小学生平平和安安是一对感情很要好的姐弟。平日里父母为了生计日以继夜在小贩中心工作,姐弟俩互相照顾,互相扶持,有一种相依为命的感觉。
圣诞节快到了,到处洋溢着欢乐的气氛。教堂的牧师建议大家预备一份礼物,在平安夜的崇拜送给最亲爱的人,向他表达自己的心意。平平和安安心里不约而同,默默地做了一个相似的祷告。
抱着五本邮票本子的安安一边走一边闷着头想东西。这是他搜集了两三年的宝贝,真是舍不得,好几次,那个家境富裕的东东,向他的邮票本子打主意,愿出十元的高价收购,他都拒绝。但这一回,他下了决心,因为十元,刚好能买到那只漂亮的花猪扑满,给姐姐做圣诞礼物。姐姐用来储蓄的小铁罐,比老祖母的饼干罐还旧了,她会多么高兴,如果… …
虽然家境清贫,但姐弟俩很懂事。父母给他们每人每天五角钱做零钱,在学校买点小吃。姐姐有本事一毛一毛地储蓄起来,让爸妈称赞不已。弟弟特别容易饿,五毛不够他吃得饱,所以没有储蓄的能耐。但人人都很欣赏他的邮票本子,不知他哪里弄来很多旧信皮,世界各地的邮票都有,而且它能说出很多国家的小故事,像个小小专家,神气得很。
平平打开小铁罐,把里头的碎钱再数了一遍,刚好二十元。她把碎钱全放在钱包里,头也不回地跑到书局,向店员要了那一本硬皮精装的邮票本。她心想:“弟弟的邮票有多珍贵,放在粗劣的自己改造的本子上多可惜,这一本收藏家专用的邮票本子,才够气派呢!”
平安夜,教堂钟声响遍,小教堂的长椅一角,姐弟俩高高兴兴地,把礼物交给对方。安安急不及待地拆开礼物,一看他就哑了,是邮票本子,多精美啊!可是,他的邮票已经 … …
平平抚摸着礼物,怎么也猜不出是什么,她轻轻地一层一层打开,噢!是花猪扑满,是她最爱的式样。她低低地想起来,“可惜,我的零用钱已经用完了!”
安安向突然想起什么,急努地问:“姐姐,你不是用所有的储蓄买了这本邮票本子吧?”
平平张大嘴巴,也突然想起什么似的,“弟弟,你哪里来的钱,买这只花猪扑满,你快告诉我!”
“姐姐,我的邮票,全卖掉了!”
空气仿佛凝结了,所有呼吸都静止,姐弟俩不禁用手擦起眼睛来,因为他们都哭了!
“姐姐,我会继续搜集邮票的,很快,邮票本子就会满了!”
“弟弟,我的零用钱也会积得很快的,不用多久,花猪扑满就要满到溢出来了!”
他们欢欢喜喜,蹦蹦跳跳地,走在回家的路上。
温紫晴 (18)
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
我认为严格督导更有利于儿童成长。第一,如果孩子们没有人管教,太过宽松自由,他们可能会养成自我的态度,任意而为。他们长大以后也不懂得尊重社会的纪律。相信大家都觉得这是个不良的后果,大家都不希望有这样的下场。
第二,父母亲以严格督导的方式教育孩子们,便能够帮助孩子养成良好习惯。孩子们的思想是还未成熟的,父母必须明确的教导他正确的是非观和价值机关,所以说,父母亲应该以严格督导的方式教育孩子,让他以后出人头地,做个成功人士。
最后,我相信太过于严格督导的方式是无效的,因为久而久之,孩子会觉得父母亲很凶,就会开始跟父母保持距离。如果有这样的现象,我认为父母亲应该把管教放松一点,让孩子们透口气,让他们慢慢学会接受家人。
温紫晴(18)
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下午4:47
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 在我的意见当中,一个儿童所需要的是个快乐的童年。怎么才可以拥有一个快乐的童年呢?宽松自由的管教方式就是了。 父母严格督导孩子也都是因为他们害怕孩子做错事,而太过保护孩子了。孩子这个不能做,那个不能做,能学得到新的东西吗?要跌倒,才懂得爬起来。如果孩子没有机会踏出舒适区的界线好好地看一看外头的世界,他们将来可能会无法融入社会,而在工作上遇到重重的困难。 严格督导会使孩子变得听话,但那是因为他们害怕父母,怕一旦做错事后就会受到处罚。就因为这样,他们可能为了不受罚而编出一些谎言,让父母相信他们没有错。 另一方面,宽松自由地管教孩子,会是个更好的选择。虽然有些人认为,给予孩子太多自由会使他们有放纵的行为,我却认为宽松自由反而会让孩子了解父母是因为信任他们才让他们拥有自由的。这样一来,孩子就会理解父母的一番好心,而更加爱他们。 因此,宽松自由才利于儿童成长。 郑仰婷(13)
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下午10:09
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 大部分的家长都觉得严格督导对孩子们比较有效。但是我认为应该看情况进行。孩子就像是一只小鸟。你管得太严,他就会受不了。你发得太松,他就会飞走。所以要有严也有松。 比如说在他们年幼的时候,一定要严格督导他们,让他们明白做什么事才是对的。在他们成长的过程中,就要慢慢发松。不过、如果他们做错事、一样要骂。比如他们要和朋友出去,先不要给他出去、让他求你几次在让他出去。这样他就会珍惜他出去的机会,不会犯错。要是他翻了错,就骂她,过后骂他。 如果把孩子管得太严、他就会叛逆。孩子就会觉得你蛮不讲理,什么都不让他做。过了一段时间,孩子就会开始不听父母的话。父母要他做的事他偏不做。不要他做的事他偏去做,很快就会变环。 如果父母给孩子太多自由、孩子做什么父母都不管不问, 孩子做错事父母也不骂他,反而薄壁他。他就会认为他做什么事都是对的,做什么都不会被人嘛。这种孩子被父母宠坏了。就这样,他们会变得很霸道。 所以,我认为如果父母要把孩子管好,就要用两个不同的方法,严格督导和宽松自由。许慧敏(6)
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下午9:34
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
我认为宽松自由比严肃督导好。为什么呢?
第一,孩子会有一定的自由,不会觉得被父母梆住。这也可以使孩子学会照顾自己,父母就不会因为担心孩子而二十四小时一直看着他们。可是,父母不应该把绝对的自由完全给孩子,因为孩子一但有了全部的自由,可能不会好好利用父母给他们的权利,把这自由给“丢”了。
第二,孩子不会有这么多压力。在学校里,孩子已经面对了很多压力,如:考试不及格或考得很差而被老师骂,等等。在加上父母给他们的压力,孩子不是被压力埋住了吗?压力是一定要有的,可是太多的话,会使孩子逃避现实,情绪不稳定。所以,当一个人有太多压力的时候,可以找个可信的人来谈谈。
我们也不可以例外严格督导的方式。当孩子犯错时,当父母的应该严格一点,他们才会知道错误的严重性。不然以后长大时,会在犯同样的错误。
所以,宽松自由和严格督导都在孩子的成长过程中都很重要, 因为各有各的好处和坏处 。
陈炜雯 (1)
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下午9:30
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 宽松自由,和严格督导,其实是相对的。而且,两者要并用才会有效。 是的,我认为这两者必须并用在儿童上。儿童大多指的是3-12岁的小孩,也就是说他们在这个年龄还不算成熟。这个年龄的小孩需要父母的爱护与呵护,不能被冷落在一旁,不然他们将会对这个世界感到绝望以致丧失在社会奋斗的斗志。 严格督导,不真正是完完全全地关着儿童。3-10岁的儿童,还没有成熟,更不用提让他们要风得风,要雨得雨。 我曾经有一个朋友,他上幼儿园的时候就已拥有手机,上小学一年级时就已有个人的手提电脑。我听他那么说,感觉十分惊讶。如果这么小就拥有这么多东西,以后还会珍惜自己拥有的一切吗?他会不会把所有的时都当成理所当然的?这是父母的过错。要给孩子们东西,是要一件一件慢慢给的,而且是要当孩子们应该以及必须拥有某件东西的时候才买给他们。另外,若不严格督导孩子们做作业,他们会认真地做吗?被玩乐冲昏了头,这些孩子什么不理了,没有人看着他们真的不行。 不过,宽松自由还是需要的。宽松自由,不是完完全全的给予孩子们自由。11-12岁的孩童大多已成熟,父母是应该让他们出去外面的世界闯一闯的。自己探索,自己学。 我的小学朋友们都十分早熟,也许是应为他们父母不过分地拘束他们,让他们适当地和朋友出门走走街。儿童偶尔出门走走,可以打开一下眼界,不应该天天呆在家里,做个井底之蛙。况且,若父母给予孩子适当的自由,他们也可以培养自信心,和朋友玩的起劲,将来长大时才不会被社会冷落,应征工作的时候才会得到老板的赏识,并成为社会的桥梁。 管教孩子,是要在他小的时候更严格地督导。当他们已经明白黑与白时,才给予他们自由。这样一来,儿童们就可以健康地成长,不会走上歪路。最重要的是,父母一定要给孩子们做个好榜样! 陈思颖 :D!
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下午8:38
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严格督导和宽松自由两个方法都用!!! 我认为严格督导和宽松自由都有它们自己的优点。这两个方法都用会比较好。在需要读书时,应该严格督导,在闲暇的时间宽松自由。 如果马上要到考试时间或应该在读书时,就应该严格督导。因为这样会更有效,孩子会比较专心读书。严格督导会使他们更认真地坐下来读书。如果让他们宽松自由地读书,这会使他们不专心读书,做别的东西。虽然说要严格督导,但也不要太过分,使孩子太用心读书,没有闲暇时间做别的事情。这会令他们有压力。有了压力,他们可能一时想不开,做出一些危险的动作。他们也会对家长产生一种恐惧感,因为父母每一次都会对他们很严格,动不动就骂他们。他们在学校也会显得有点渺小,被同学们遗忘或欺负。他们也会觉得考试特别的重要,很重视它。 但是如果是在闲暇时间或休息时间,家长应该宽松自由地对待孩子,让他们做他们想做的事,逼近他们已经认真读了很久的书。如果在闲暇时间或休息时间还对他们严格督导,这会使他们有压力。但是父母对孩子太宽松自由了,这会令他们放纵他们。孩子有了太多自由也不是一件好事,因为这会使他们变得没有自律,不懂得这样控自时间。就把玩电脑游戏作比喻,如果让他们宽松自由的话,不会安排时间的孩子就会玩得不停,很难叫他们停下来。 所以我认为,严格督导和宽松自由都很重要。其实,主要是在什么时候用什么方法。-战之 Z.z.Z
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下午8:27
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
严格督导是用严厉的态度来教导孩子。但宽松自由,是孩子不在家长的范围内,而有自己意志活动的权利, 不受限制。 对我来说,这两个都很重要来教导孩子。 首先,如果家长只用用严格督导来教导孩子, 那么孩子都会比较乖巧,听话。但不是每一个孩子都会孝顺和听父母的话的。那原因是什么能? 其实,他们是小学生的时候,还不懂事,父母要他们做什么, 他们就做什么, 所以他们都很尊重他们。一当他们思想成熟后,他们都会觉得自己长大了,总会觉得自己没有什么权利,父母一直管理他们,没有个他们一点人身空间。 因为这一个原因,他们的性格,便得比较叛逆,不再是以前他们小小时听父母的话了。此外,如果孩子没有自由地处外监视,他们不就像“井底之蛙”的孩子了吗? 第二,如果家长只用宽松自由来教导孩子,孩子总会觉得他们有很多权利,不在父母的管辖内。孩子小学时,还不懂事,就受到宽松自由的教导,他们有很多自由, 那从小就觉得自由是他们人身的一部份。一旦他们长大后,思想也变得成熟了,他们就有这一个观点,自由是生活中一定要有的。如果家长要求孩子做莫些事时,他们会对父母很叛逆, 不实现他们的要求。 性格是从小培养的,所以家长必须用好的方法来教导他们。还有,沟通是很重要的,这能让两人感受到对方的困难和要求。其实,孩子便叛逆的原因是, 他们没有足够的关怀和爱,父母没有达到他们的要求, 所以会对父母不满,那么性格也变得跟叛逆了。 最后,父母都必须要用严格督导和宽松自由地教导。如果你能满足别人的要求,别人就会满足你要的要求了。林康晖 (30)
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下午8:24
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
首先,“严肃主导”的意思是严厉的教导,不代表没有给孩子自由。当然,“宽松自由”也不代表给孩子全部的自由。 我觉得“严肃主导”比“宽松自由”好,因为这样孩子就不会变坏,不听话。如果给孩子太多的自由,他们就可能会学到一些坏习惯。孩子小的时候,不懂事,所以他们做错事时是不用去吗的。但要去阻止他们不因该做的事,比如吸手指,咬玩具等等。 其实,两样的方法一起用是最好的,要在不同的时间去用。 林康汶(31)
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下午8:20
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我觉得当家长在管教孩子时,他们应该利用两种方式。因为如果你对孩子管得太严肃或严厉的话,那他们就会觉得自己好像没有自由,想做的事情都无法完成。但是,如果你给孩子太多的自由的话,并也不是对他们很好,因为他们可能变得很叛逆。到了那时候,你想严厉的管他们都很难了。 有些家长认为在严格督导的环境下,而能使孩子听话,而且以后能出人头地,做个有用的人。虽然严格督导能确保孩子会有良好的习惯,但是他们却没有了自由,而这样,那他们就不能享受了他们的童年时光。我觉得,家长应该在孩子叛逆期时,或者知道他们交了一些损友后,才严格督导他们,使他们不要犯错。假设家长太保护孩子的话,怕他们跌倒受伤,而一直扶着他们,那这样有用吗?孩子长大以后,如果遇到挫折的话,那他们不是会不知所措,而跌到后,却不会自己爬起来。 但我还是觉得,宽松自由的管教孩子是比较好,应为这样,孩子们会学会独立,不会什么事都依赖父母。这样却对孩子有利,因为至今,社会的竞争力那么强,每个父母都想孩子以后能对社会做出贡献,孩子能够独立,是一件好事。宽松自由也能让孩子尝试一些新的事情,让他们能做自己想要做的事。但是,如果太多的宽松自由也会使孩子交上一些损友而变坏,所以家长一定要监督孩子跟谁交朋友,多了解孩子的朋友。如果家长能把这件事给办到的话,那孩子一定能快快乐乐地过自己的童年了。 无论是严格督导或宽松自由,我认为家长还是应该自己决定哪一个办法才会对孩子又最大的利益,而这样才能使孩子自由的,高兴地过自己的童年。 林豪伟(25)
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下午6:37
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
我认为严格督导更能教好孩子。孩子们的思想像纯白的布,对四处没什么知识。所以家长严格督导他们是应该的,如果一个人让孩子自己走出世界四处乱跑,万一与倒错则后危险就这么办?而且没有父母在身边,他们可能会被别人欺负与绑架。父母亲不在身边,没人教他们什么东西是对还是错。更何况他们也可能学坏,假如黑社会,同时提高我国犯法的纪录。 在严格督导这个话题,父母所该付出的责任非常大。他们应该灌输孩子做人的道理和生活得道德,也培养他们的好习惯,自己做个好榜样给孩子学习。这几天,许多父母太葱爱孩子,并且让他们又风得风,有雨得雨的思想。长大以后,这些孩子恐怕跶入进社会后,会禁不起任何风雨。有些孩子也因为四处乱奔而从朋友学环,变得懒惰,吃不起苦,打入进社会也会遇到许多错则与困难。有了这些好逸恶劳的人在新加坡工作,我们的社会还能现在这么好的发展吗? 因此,我本人比较选择严格督导,因为我觉得它比较有效,能给我们一些安心,也能教孩子做人的正确方式。 Tay Ying Hui (14)
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下午5:09
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我认为宽松自由来管教孩子是比较好的。但是,管教孩子还是需要看情况。 宽松自由地管教就是让孩子们学会独立,而不要严格地管孩子们,并且给他们多一点自由。 当孩子们在三四岁时, 父母不可以宽松自由来管教孩子。因为如果让一个年幼的孩子独立,他们可能不能够应付。当一个孩子还小时,他会更需要父母的爱和关怀。因为他们还在成长学习,如果做错事就需要父母来改正他们,让他们从错误中学习。在这样的情况,父母必须比较严格,孩子们做错了就要改,有时候也必须马他们,不然孩子们错了都不知道,也不会学到什么。 当孩子们在时三十四岁时,父母应该宽松自由来管教他们。因为孩子们已经成为了“小大人”,比较需要多一点的自由。 如在孩子们想要和好朋友出去看电影,问了父母,如果不接近考试期间,父母应该答应。但是有时候父母应该严格督导地管教孩子们。如果孩子们在考试期间不温习功课,反而想要出去玩乐, 父母不应该答应。父母亲应该告诉孩子们,学业必须是比较重要的,而玩乐应该是读书后才做的事。有些情况是孩子们努力学习,而在考试之前温习了很多,但是考试后的成绩还是不好。这些孩子的父母听到成绩不好, 一定会开始骂孩子们。但是我认为父母不应该这样做, 反而他们应该多鼓励孩子们,不要让他们放弃。而父母不可以给孩子们太多的压力,不然他们会觉得学习很辛苦,这样可能会造成孩子们靠到更差的成绩。 最后,我认为在孩子们年幼时, 父母应该严格督导地管教他们, 而当孩子们渐渐长大成为青少年时,父母应该宽松自由地管教他们。所以父母亲应该看情况来管教孩子们。 刘珮姗 (7)
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下午4:11
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我认为严格督导更有利于儿童成长。 首先我认为严格不是一味的苛求,更不是体罚,而是一种对于原则十分认真不放松的态度。所以在关键的价值观念到的理念上,对于儿童严格更利于他们成长。 而督导则是给孩子一个正确的引导。在儿童时期,儿童的心智还不成熟,自制力比较差,儿童没有像成人一样什么都懂,他们的好习惯,对的理念,都还没有养成,也就是在这个时候更容易出差错,所以严格的督导能够让儿童们认识到正确的价值观念。 如果从一开始就给儿童宽松自由的教育方式,那么儿童就会变得松懈,不能够严肃认真地对待事情。如果从小就不能严肃的对待事情,那么长大进入社会后,就会更难适应这个现实残酷的社会。 亚非
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下午11:26
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 许多人认为宽松自由和严格督导是必要的,可是我认为宽松自由更有利于儿童成长。 首先,让我们了解宽松自由的定义。 宽松是说宽横的距离大,范围广。 而宽松的一个基本理解是: 宽绰;不拥挤:列车开动以后,拥挤的车厢略为~了一些。 自由是不受约束,能自由主张的。 在我的理解之下,宽松自由是不经常被控制的自由。你有自己的空间,但是如果玩得太过火了,父母就会主持大局。宽松自由并不代表你拥有自由的主权。以上宽松的解释是范围宽,但是是有限的范围,自由。 在青少年的成长中,父母应该多给他们自由。如果他们严格督导儿女,一旦做错事就严厉的骂他们,这些青少年就会景如叛逆的状态。再说,青少年自尊心很大。通常,为了气父母亲,他们会和朋友们学坏。严重的会和损友逃学,抽烟,打架之类的。 宽松自由的利益很大。有些人为了感谢父母给他们的信任和自由,会想努力读书,用成绩报答他们,让他们感到骄傲。如果人家对你好,你也会对他好。而父母一旦给儿女自由,表示他们信任他。为了让父母知道他们没把信任交再错的人身上,儿女往往利用这个自由做合法合理的事。 其实,宽松自由和严格督导的差别是个信任。如果父母相信自己的孩子有能力管好自己的学业和生活,他们就会给儿女自由。 罗婉颖!
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下午9:33
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我本身认为在日常生活中,家长在管教孩子时,应该适当的利用两种方式。对孩子太多的严格督导或太宽松自由对他们来说是不好的。因为孩子在不同年龄,对事情有了不同的想法和观念,作为家长的,不能只用他们认为是对的方法,而管教孩子。想,如果父母硬硬逼孩子做他们不想做的事,没有考虑他们是否想要做,还是想要在生活中得到什么,得到头来孩子会变得叛逆学会顶撞父母,自己却不能更他们好好沟通。 在严格督导的环境下,许多家长认为,那能使孩子以后能够成才,做个有用的人。虽然能确保孩子在小时侯,给他们灌输,让他们懂得好习惯,可是他们还能享受他们美好的童年时光吗?他们小时候没有了自由,渐渐地长大后,认为自己长大了,独立了,对事情有了自己的想法,想要更多的自由,做自己想要做的事情,却因为父母管得严格而得不到。这种情形,就像学习骑脚踏车,如果父母太保护孩子,怕他们跌倒受伤,他们还能学会吗?而孩子,为了想要得到自由就会学撒谎,欺骗,和父母顶嘴。然而,父母就会觉得孩子随着年龄,越长越大,变得更反驳,叛逆多了。其实,这是因为孩子和父母之间,缺少了沟通所造成的问题。 我觉得,宽松自由地管教孩子时比较好的。这样,孩子懂得自立,不会做什么事都需要依赖父母亲,而且现在社会的竞争力那么强,孩子能够独立,解决自己的困难和问题,以后经入社会后,会觉得比较容易适应,不会那么吃亏。宽松自由地管教孩子也能使孩子发挥自己,有空间尝试新的事情,让他们做想做的事。当然家长也应该在孩子成长的过程中,和他们偶尔谈谈他们生活上所遇到的事和困难,和朋友做的一些事情,发觉到不正确的事情时,应该耐心地劝他们。 无论是宽松自由,还是严格督导,我都认为每个方法都有它的利益,做家长因此应该正确利用,才能使儿童有利成长冯凯璘(: 5
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下午9:07
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我认为两个方式都要使用。在孩子年龄由小时,就应严格督导。因他们年纪小,还不懂事。若是我们宽松自由,我们不只是害了他们,还让他们长大以后被社会拒绝。他们如果是在严格督导的环境下成长,他们就会懂得做人的道理,更懂得会体恤每人的感受。 当他们到了少年时期,我觉得现在应该是宽松自由了。他们在这年龄很想独立,要自己去发现人生的大小事。而现在是他们的叛逆期,更不应该严格督导他们。若是家长严格的督导孩子,他们会更像反驳。但当他们在宽松自由之中遇见了困难,生为家长的就应该在这是帮他们。不可能眼睁睁地看着他们受苦吧?在他们宽松自由时,就会很容易学会独立这两个字了。 我认为最后还是宽松自由有利于儿童成长。我们不能死死地督导孩子,他们总需要自己尝试新的东西。如果我们一直严格督导他们,他们就会失去了些宝贵的经验。长大后,要在社会生存就会有困难了。他们这样会培养一种依赖性,什么都有个靠山才行。父母总老的,不可能一辈子保护着孩子。所以,这些孩子就会失去了靠山,不知如何独立。虽然是有点迟,但他们还是学会了独立。过程中就会对他们来说是一种折磨,因少年时没学好,累计起来多年失去的经验。 严格督导,要看家长是灌输孩子什么价值观念,也要做个好榜样。若灌输错的观念,后果就不堪设想。我觉得家长若是太严格督导,孩子就越想叛逆。孩子就更会有自己的想法,他们也会觉得自己的做法与想法是对的。这时就应该宽松自由。 无论无何,我觉得两者都该使用。家长必还要教导他们做人的原则,长大做个好人。 靖霖 (16) :D
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下午5:59
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
对于这道问题,我有一些看法。第一,如果父母让孩子太过宽松自由,孩子不会对任何事情都不认真吗?还有,如果父母太过严格督导孩子,孩子不会觉得没自由和太多压力吗?以下是我更详细的说明。
首先,父母不能够让孩子太过宽松自由。这样孩子不会学习独立的,因为太过宽松自由会使孩子们不能自己做事情,得依赖父母。他们学不了独立,会导致他们以后长大了,在社会上有很大的问题。因为现在的社会什么都需要自己做,很少会有人帮你。更何况,父母不可能一直跟着我们,我们走到哪他们就跟到哪。如果太过依赖父母,他们不在时,你遇到困难,你不是会不知所措吗?所以,你应该学习独立,才能不用依赖别人了。
其次,父母也不能太过严格督导孩子。这样,孩子就会没有自由和完美的童年了。我们都知道长大了,需要工作,压力会大,所以不应该童年时太过压力,否则生活就没意义了。还有一但没了自由,孩子就好像被关进笼子的小鸟,无法自由飞行并探索这世界。无法探索这世界,孩子有再多的知识但却不能够亲生体验会使他不了解这世界的社会。商场如战场,社会如江湖,如果无法了解这个世界但别人都了解,因为社会是无情的所以你会落后,并且不能在这社会上生存。
所以,我建议为了使孩子真正的成长,父母要懂得什么时候放手和什么时候不该放手。这样孩子才不会觉得太压力而也会学习独立,以后在社会才能生存。
最后,我觉得不管是太过宽松自由或严格督导都是不好的。父母应该看情况而选两者的其中一个,这样才能给孩子比较好的成长过程。 [2 negatives = positive :)]
梁康俊(29)
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下午4:35
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
在儿童成长的过程,我认为大人应该要知道什么时候对他们严肃、也要知道什么时候要宽松。比如当他们还很幼稚时,就要多管他们。当他们有一点懂事时,就给他们点儿自由。渐渐的,当他们开始懂事多了,就给他们多点自由。当他们成熟了,他们已经知道自己在做什么,不用别人的督导,所以父母应定要一直努力了解孩子,找出他们幼稚和成熟的地方。如果父母在不适当的时候,对孩子严肃或宽松,儿童可能觉得爸妈很烦或不关心他们。这不单单影响父母和孩子之间的关系,也影响了孩子的成长过程。
戴琳琍(3)
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下午10:42
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我认为教导孩子时,应该用宽松自由的方式。因为如果教导孩子时一直逼他们做他们不喜欢做的事,他们就会很不高兴,以后会渐渐的讨厌学习,那个人长大后就不会成功。但是如果让他们用自己的速度学习,他们会学得比较开心。如果那个孩子喜欢玩电脑游戏,那就可以给他玩,但是不能让它玩太久,因为他还需要时间读书。虽然我认为应该宽松自由地教导孩子,但是不能太宽松,不然孩子会变坏。 张育良
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下午8:19
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
在 线 讨 论 :宽 松 自 由 ,还 是 严 格 督 导 更 有 利 于 儿 童 成 长 ? 我认为孩子成长的时候,要严格督导地教他们。 儿童的想法很容易被别人影响到。 而且,他们是在这时候认识最多朋友,父母必须要知道儿女的朋友是怎样的,所以孩子不会交上猪朋狗友,可能会养成不良的习惯。 孩子们如果有太多自由时,他们就不会控制自己,例如果老师给我们功课,但那些没有控制的孩子只会故着玩电脑游戏,成绩就会渐渐退步。 父母对孩子严肃所以孩子长大后,到社会时,不会吃亏,因为孩子们会有约束,也会做出适当的选择。 父母如果严肃,不但帮了孩子,而帮到了孩子的孩子。 因为孩子会用父母的严肃教导来管教自己的孩子。 但有些思想比较成熟的孩子,他们的父母就不会那么严肃,因为父母如果知道你已经成熟了,不用在对你那么严肃了。 杨昌伟(23)
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下午10:30
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
虽然让孩子们宽松自由和严格督导都有各方面的利与弊,但是我还是觉得当父母的应该让孩子们拥有属于他们的自由。我赞同这句格言,“经一事,长一智。”我认为做家长的应该让自己的儿女有自己成长的空间,身为孩子的也应该多体谅和了解父母。如果孩子做错了事,自己发现自己犯下的失误,就可以从中吸取教训,也不在重复过失。况且,用这种教育孩子的方法可以培养他们的信心,让他们健康,快乐的成长。父母不用一直唠叨和控制孩子,也可以让孩子在自己只发现过错中,一天的比一天成熟,这不是一举两得吗? 如果父母们用严格的督导方式教导孩子,我认为会有反效果。儿女反而会越来越叛逆,也会跟父母又不好的关系。孩子和朋友们也会慢慢的比较自己父母教导他们的态度,所以那孩子会越来越渴望自由。到最后,父母与儿女都会有一些误解,导致它们之间形成一个沟通的鸿沟。 -Hao Wei
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下午10:26
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
我认为严格督导跟宽松自由比较有利于儿童成长。 家长对孩子们过于放纵和自由的话,那孩子们就会觉得他们有很多的自由,想做什么就做,不用谁也管。通常好孩子是越长越懂事,但是太有自由的孩子很可能不会像那样,而是越长越坏。 他们会开始不听父母亲和老师的话,还可能会交到损友,在外面不务正业。这一定会渐渐地成为一个坏习惯了,而大家都知道,一个坏习惯是很难改掉的。如果家长从孩子们小的时候开始严格督导孩子们,那么孩子们长大的时候绝对不会在生活里走错的方向了。家长能安心了,不用为孩子们过度操心。看到自己的孩子长到一个在社会上有用的人,我想家长都会感到非常欣慰。这全都是因为家长们从儿童小的时候严格督导他们,所以他们养成了一个好习惯,比给孩子们宽松的自由更有效。 黄譓玲 (10)
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下午10:09
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我认为宽松自由更有利于儿童成长。正所谓“经一事,长一智”。 儿童若时时刻刻都被父母严格督导,他们就会埋怨没有自由。所以儿童就应该拥有自由去体验好事和坏事,知道父母原来是在替他们做最好的选择,他们便会善于利用自由 也不会出外鬼混。儿童也能从坏经验吸取教训而不敢再犯同样的错误了。 用严格督导的方法训儿童成长,也许会使他们叛逆既反驳父母。因为一直想拥有自由而做错事等之类。 因此,人们应该用宽松自由的方法对待儿童会更有较。让他们从中学习是最好的方式了。 沈欣扬(2) 21O
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下午9:18
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我认为不能有个固定的管教方法。有时严格,有时宽松,会对孩子的心理健康较好些。比如,若父母太过在乎孩子几点到家,放学后去哪里,不让孩子留在学校或陪朋友出去,那这些孩子看着别人有的东西,好像是自己不可能会得到的,会觉得为什么自己的父母对自己太过严格,而起反效果。 另一方面,若是思想较成熟的孩子,若给足够的自由,会个性比较开朗。可也不是说不成熟的人就不能有自由。最重要的是看情形。若孩子每天都出去,父母就得有些行动了。当然,不说出门,说功课,说玩游戏好了。 做功课,对我来说,不是一种被强迫的事。父母没有一直又一直的督促我。我在功课上有着某种自由。我想做就做,想休息就休息。应为这是我常年以来与父母默默中建下的‘信任之墙’。他们给我足够的自由,我不让他们失望,结果是大家都开心。若是些不做功课的人,父母就一定要比较严格的督导他们。 至于玩游戏,我来说,我是一直不停地玩,可却还是拥有那份自由。应为我知道在什么时候应该停止,什么时候该做什么时,时间安排。如果是电脑迷,就也当然需要严格督导。 总的来说,父母怎么管教孩子是看孩子的个性,所以说不可能会有固定的管教方式。可如果一定要选的话,我认为现代的孩子比较需要的是严格督导。想想看,现在我们都一人最少拥有一,两架游戏机,以前我们父母的年代,可是什么都没有啊!就算不是每家都是这样,十家里面,最少有八到九家会是这样的情形。可最终其实还是得看每家的管事方法,和孩子的个性。 吴雨翰(24)
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下午9:03
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我认为儿童成长的时候,要严格督导地控制他们。
首先是因为他们还很年轻,在人生旅途中,在通向成才的道路上,难免会走弯路甚至走错路。他们需要必要的约束,使他们走直路、走正路。假如我们听不进别人的规劝,无视各种规章制度,一味固执地在理想的天地里随意地驰骋,那么总有一天,他们会像失控的车轮一样,跌倒深渊中里去。
第二是因为他们可能在学校或家外交上不好的朋友,学到很多不良的习惯。儿童的想法很容易被别人影响到。而且,他们是在这时候交最多的朋友,父母必须要知道儿女的朋友是怎样的。父母应该控制孩子放学后做的事和他们交上的朋友。
最后,严格督导孩子能使他们有时间观念,这样一来,他们就会安排好时间,不用怕他们没有时间做功课和玩耍。因此,他们就不会在功课繁重时感到过于疲累,或承受太大的压力。这样也能让他们在一个优良的环境中成长与学习。
马婉莹(9)
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下午9:03
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
宽松自由与严格督导,我认为这两个选择有利也有弊,但我会选择宽松自由。第一,宽松自由有利于一个孩子的心理成长。心理成长对一个正在长大的孩子来说是很重要的,因为只有一个健康的心理才能让一个孩子好好学习,用功读书。如果一个孩子没有健康的心理,那个孩子可能造成社会负担,也可能会伤害到社会的平明百姓。此外,这个孩子也是个受害者,若他父母能好好管教那个孩子,他就能跟一个普通学生没有两样,更不会有心理障碍。
此外,宽松自由能给一个孩子空间发展,让那个孩子自由发挥,使孩子更加成熟稳重,可说是一举多得。孩子有自由,意味着能在自己喜欢的领域学习。如果孩子在一个方面有浓厚的兴趣,孩子一般能学得更起劲,这么一来,孩子在那个方面也会更出色一些,孩子也不会叛逆,能在一个快乐的环境成长。
可是,少数孩子需要严格督导,因为他们不求上进,若宽松自由对待他们,会有些放纵,本来应该鼓励他们好好学习,教导他们好好做人,却导致他们学坏,在这种情况下还宽松自由的对待他们,未免有些不妥。
宽松自由的确有些漏洞,但只要灵活运用,不管是宽松自由或是严格督导,都是教育孩子的好方法。
xia0zhu:]
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下午8:08
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严格督导! 我认为儿童成长的时候,要严格督导地控制他。儿童的想法很容易被别人影响到。而且,他们是在这时候交最多的朋友,父母必须要知道儿女的朋友是怎样的。 第一,如果父母给孩子们太多自由,孩子们就变得控制不了了。他们可能会交了坏朋友,会学到坏习惯。这会特别让父母很担心,也可能觉得自己很无能。而这些从儿童学的坏习惯,是很难改掉的。所以,家长应教他们正确的思想观念。 第二,严格督导孩子会使孩子们会更董事,应为他们知道对和错的差别,也学很多好习惯。学了怎样安排时间,父母不会担心孩子们没时间做功课,也不必为孩子安排他们的日程而担心。 许秉权
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下午6:52
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长? 我觉得严格督导更有利于儿童成长。因为第一,如果家长对孩子们过于放纵的话,孩子们就会为所欲为,目空无人。此外,孩子有可能会养成不良的习惯,一旦养成了坏习惯就很难改了。所谓“江山易改,本性难移”,要改掉坏习惯是很难的,所以我认为家长应该严格督导孩子,教他们一些正确的思想观念。 第二,严格督导孩子能给他们一些有益的压力,这样一来,能让孩子们有更加积极的学习与处事态度,也能使他们向立下的目标前进,让生活过得充实有意。而且,我觉得严格督导能让孩子更加乖巧懂事,长大以后就不用过于担心他们会交上损友。虽然如此,但有很多家长过于宠爱孩子,使孩子养成一种“要风得风,要雨得雨”的坏习惯。 最后,严格督导孩子能使他们有时间观念,这样一来,他们就会安排好时间,不用怕他们没有时间做功课和玩耍。因此,他们就不会在功课繁重时感到过于疲累,或承受太大的压力。这样也能让他们在一个优良的环境中成长与学习。 陈秋文(12) 210
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下午6:14
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我认为这问题是一道需要像很多的问题。这个问题是相对的。因为如果我们想要宽松自由,但是自己又不能把自己的功课或活动,老师或爸妈还能不严格督导吗? 可是如果自己要自由就把信任交给父母。我们如果能把两个主义的好那就多好?所以我认为自己如果能让老师给我们自由却也在教导我们就是最好了. 可是如果自能选一个的话,我会选逢严格督导。因为我本身是个对玩时后不能停下来的人。到现在我每次都是爸爸叫我停的时候才会停下来。像现在我也是很想上网去玩。 LOHQIYUAN(32)
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下午6:07
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在线讨论:宽松自由,还是严格督导更有利于儿童成长?
请所有的同学在今天结束以前,用大概200个字,和大家分享你的看法!
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下午12:48
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米花糖
劳累了一天之后,我拖着疲倦的身体打开家门。房里又空荡荡的。 自从爷爷在几个月前去世后,我就搬回来与奶奶一起住。奶奶的身体本身也不太好,一个老人家一个人住想必也会觉得寂寞,我想尽尽孝道,所以便搬了回来。但是,最近我却突然发现奶奶常常不在家。就算我找遍了所有我能想到的地方,也见不到奶奶的身影。一直到晚上天黑了,才见奶奶回到家。 显然的,奶奶又独自跑出去了。本想像平常一样,等她回来。但是她一个老人家独自在外我又不放心,心里越想越烦,便随便套上一双拖鞋,出了门。“奶奶也真是的!都一大把年纪了,还到处乱跑,也不知道家人会有多担心!”我在心里埋怨着,一头钻进了电梯里。 跟以前一样,我在楼下,公园里找上个好几遍,都不见人影。我心里越想越火,干脆坐在了一旁的石凳上,不去想这件事。“奶奶!我要荡秋千,你来推我!”一个小女孩清脆的声音在耳边想起,我转身望去,看见一个五六岁左右的小女孩拉着一位年过六旬的老者。“好的~”那为老人回答着说。听到老人的回答,小女孩的脸上立刻出现了一丝天真无邪的笑容,老人笑了,我也跟着笑了。看到老人与小女孩,我突然想起了我小的时候,我也是荡着秋千,奶奶在身后推我。啊!我猛然一惊!我怎么就没想到呢!我立即站起身来,匆匆地跑向另一个方向。 我对这条路是那么的熟悉,但却似乎又有点陌生。路边左转后约50米的地方,一栋老旧却高大的建筑出现在眼前。门前的那个老槐树依然那么挺拔。那块写着“善美孤儿院”的牌子依然挂在大门左边朱色的墙上。 走进记忆中的庭院,一切都好像以前那样什么都没变,但是一切却好像都变了。不远处,一群天真的孩子满脸笑容地围在一位白发苍苍的老人身旁。果然没错,奶奶真的来了这里。一双干瘪瘪的手伸向一个黑色塑料袋里,从里面掏出了一小包白色的米花糖,递给了一个小男孩。男孩结果了米花糖,脸上顿时绽开了笑容。接着,奶奶又拿出另外一包米花糖,放在了一双小手上面。看着奶奶脸上和蔼的笑容,我的眼睛模糊了。记得小时候在孤儿院的时候,爷爷和奶奶会常常带着米花糖来分给我们这些孤儿院的孩子们吃。那时候,对我们来说,最好吃的东西就是米花糖了。 我突然想起几个星期前,奶奶一直提起说要给孤儿院的孩子们买米花糖。以前爷爷奶奶一直很恩爱,但是他们却没有孩子,所以他们会常常去孤儿院看望那里的孩子。虽然我很幸运的被爷爷奶奶领养,但是爷爷奶奶并没有忘记那里的孤儿。仿佛那里的孩子就是他们的孩子一样。定时去孤儿院似乎已成了他们生活中不可缺少的一部分。自从爷爷去世以后,奶奶只要一想起爷爷,就会想起以前他们一起去孤儿院看望那里的孩子的快乐时光。当时我向奶奶承诺过一定会帮她实现心愿,可是最近不是因工作太累,就是忘了。可是没想到奶奶却一个人完成了自己的心愿。原来奶奶这几天独自出门,是为了探望孤儿院的孩子们。我却责怪奶奶独自一个人跑出去,想到这里,我不禁为自己感到羞愧。 这时,奶奶转过了来,刚好与我打个照面。我一时无语,只好低着头,看着地上。奶奶手拿着拐杖,吃力地走过来。看着奶奶瘦削的面庞,我难过地哭了,奶奶却笑了,那双满是皱纹的双手伸进衣袋里,拿出了一包白色的米花糖,递给了我。接过米花糖,我的泪水又止不住的往下流了。 曾亚非 (21)
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下午5:33
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“两块……五块”不管小明怎么数,手上还是只有七块三毛。可是,今天就是他孪生哥哥的生日了,怎么办? 小明和晓华是在同月同日出生的兄弟,也可能是应为如此,他们是那么亲密的。 已经十一岁了,小明和小华的家很贫穷,过的日子不是很好,可还是算过得去的。他们的生日来了,小明相对自己的孪生哥哥表示他的感激,可手头紧,他已经省吃省了一个礼拜,早就做好准备,可是还是凑不够钱,买给小华他最喜欢的超人玩具。更何况,小华已经有了配合的超人玩具,配起来,他想它们一定很好玩。 小明想起小华曾说过他有个很美又好玩的玩具车。那是他们的爸爸死得之前买给他们的玩具。爸爸给了小明最爱的玩具车,而小华受到了最喜欢的超人玩具。小明觉得他的玩具车可以卖个好价钱,妈妈也去做工了,于是他跑出了家门,想也不想的走到附近的玩具工匠。站在老大爷的门前,他豫过,最后还是意志坚决地踏了进去。“老大爷,请问这个玩具车能卖多少钱?”他小声地问道。 “让我看看”老人要求。结果手后,他研究了一会儿,大声地说:“最多十块。” “那就块把钱拿来,不然我会改变主意的”小明急急忙忙地说。然后,他找了老大爷之间给他看得超人玩具。超人玩具做的很详细的,连他的手指也都看得到。买了超人玩具,他往外跑,希望比小华之前先到家。 “弟弟,你回来了吗?”小华一进家门就大声问道。小明听到了,兴奋得从房间出来,冲进客厅拿出已经准备好的礼物。“生日快乐!”拿着那个美妙的超人玩具,小明对小华大声地喊着。小华看了,表现了惊讶的眼神。他走进了房间,看到孪生弟弟最爱得玩具车不见了,更是感到惊奇。小明看了笑话的脸,以为是自己送的礼物不够好,感到失望。 小华这时慢慢的从口袋拿出了配合小明有的玩具车,想看到小明的惊讶的表性,小华看到了。可是,他想看得是小明开开心心的跳起来,小明却站在那边,动也不动。小华告诉;了小明:“别给一个那么失望的眼神。我感到惊讶,惊奇,并不是你送我的礼物不好,而是我为了你最爱得玩具车把我最爱得超人玩具给卖了。而你,你也卖了你的玩具车,是为了我最爱的超人玩具。”这时,他们俩看着对方,打笑了起来。 “算了吧,心意在那儿是最重要的。幸好我们还有玩具能玩,不然我们就闷死了!”说完,小华走拿了玩具车和超人玩具,一起跟小明玩了。 许秉权 (34)
标签: 坊写 《圣诞礼物》 , 作文
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下午5:15
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