记一堂生动又有趣的一堂课 那天的华文课,林老师走进科室时,手上没拿课本,只有叠卡片。大家都不知道老师葫芦里买的是什么药。林老师对全班说:‘今天我们来玩猜成语游戏。’ ‘猜成语?’全班哗然,要知道,我们班最怕华文的成语了,梅个成语多有典故,意思又难,也不知道这么用,林老师尽然让我们猜成语,这不是赶着鸭子上架吗? ‘不必担心,这个游戏非常简单。我点一个同学上来,让他看我卡片上的成语,然后他只能用动作表演让大家来猜。可是,不许说话,但可以就的取材,借助道具表现。’ ‘噢!’大家不约而同的喊了出来,挺起来满好玩的,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,多挣着要但那个表演者。 第一个点到的同学是志明,啊!谁都知道志明是个最没有表演天分的人了,叫他上去大家能看出¾什么答案吗? 志明看了卡片后,愣了一下子,稍作犹豫,接着就熊友城组的点点头,好像很有把握的样子。同学们都屏息以待,他开始表演了: 志明先做到可是门口,然后,双手握着拳头在挥舞着,大家都一脸茫然。志明看到这招不行,又换一招,只见他跑到自己的座位,拿起一张志和剪刀,迅速建成一个图像,像大家展示她手里的道具¾¾原来是一把斧头,然后他又‘蹬蹬’地跑会课室门口,一边挥着‘斧头’,一边回头看我们的反应。 ‘班门弄斧。’突然,有人脱口而出。志明高兴得一蹦三尺高,两只手同时对着那个猜中的同学竖起大拇指。 林老师教志明回到座位,问大家说,‘谁知道这个成语是什么意思?’ ‘意思就是说在行家面前卖弄本事。’老师话音一摞,任友立刻抢答。老师竖起大拇指,笑着点头。 下一个轮班上的‘演习天才’¾¾宏刚,他看了老师的卡片后,伸出舌头舔着嘴巴,还用手比划他的口水有多长。 ‘咦¾¾真恶心!’有人受不了地叫道。 但另有人矛塞顿开:‘垂涎三尺!’ 老师说:‘宏刚的表演一点也不恶心,他是为了表现‘垂涎三尺’这个成语的意思才会这样的,他表现得很好,大家鼓掌谢谢他。’ 不久,铃声响了,打断了我们的游戏, 可是同学们个个正意犹未尽呢!这可是我上过最生动难忘的一堂课!华昕 标签: 记一堂生动又有趣的课
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