我的偶像就是我的妈妈。虽然还有很多别的,但最大的还是她,因为她跟别的不一样。对于别的偶像,我只能从杂志、网上、等看与认识他们。他们也有自己的生活,不会去认识或去了解迷上他们的人。你只能在远处看着他们,因为他们一点也不会关心你。因此我决定把妈妈当我唯一的偶像。她关心、照顾、了解 我。不像普通的朋友一样,她不会是自私的。她喜欢紫色,所以我也爱上了紫色,忘了别的鲜艳颜色。她也喜欢画画,我也由遗传而得到画画的才能。因为开始决定要当一个时装设计师、画家、等等,所以我决定要努力用功,不要辜负她。虽然这可能是一件很难的事,但有了决心,我一定能达到目的的。有了妈妈就有我。她每天很早就起床为我做早餐、煮午餐,因为她也要上班。她以前每天都载我上学,但因为发生了一场车祸,我再也不敢坐车去上学了。但如果我不害怕的话,我知道她还是会载我上学的。很高兴有这样的一个偶像,她有太多的好处了,所以说也说不完。不管什么事,她永远就是我的偶像。
我觉得对大家来说,考试的目的就是为了得到好的成绩。我也不例外。每当分回考试卷时,很多老师都会告诉大家,谁得到最高的分。虽然是这样,但不是每一位老师觉得分数是最重要的。有些是为了学生们的学习,而有些觉得考试是要让你知道你的学习进展。除了这些老师,别的都觉得考试就是为了分数。学生们都会跟别人比较分数,使到自己闷闷不乐,但现在时代的想法就是这样,考试的目的就是为了满意自己,达到父母和老师的要求,得到的分数也要比别人好。这想法就是从小培养的,是父母的想法。如果你一个人的想法跟别人不同,能在这儿生活下去吗?如果考试的目的就是为了学习,学生们的分数会是好的吗?如果你是那唯一想法跟别人不同,我觉得你跟这个时代的距离就会变得越来越远。因为如果不是为了分数,你会把自己的健康看得非常重要。如果知道不会得到优异的成绩,你还是回早一点睡觉,因为觉得健康还是比较重要。当老师或家长要骂你的话,他们绝对不会去了解你在想什么。那些常常得到好成绩的同学绝对也不是为了学习,但是为了成绩。
在线讨论5:为什么我们必须要有考试呢?是不是一个必须要有的吗?
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在线讨论3:体罚能不能够解决学校的纪律问题?
小时候,很崇拜张卫健,觉得他很帅,很古灵精怪!
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在线讨论 2: 口才还是文才比较重要?
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我的偶像
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我的偶像是谁?
偶像因人而异,而我的偶像想必很多人都不一定知道,他就是中国羽毛球队的林丹,外号‘超级丹’。林丹不禁球艺强,成为中国羽球男单一号、人长又得帅, 但,有人说他长得像周杰伦,简直就是讽刺麽!
性格林丹有五大经典,第一,在2008年韩国羽毛球超级赛男单决赛,比赛进行到第三局的时候,李炫一劈杀,林丹判断球会出界,没有去救球。但裁判却判此球是落在界内,李炫一得分。林丹仍然坚持自己的判断,上前与裁判理论,这时韩国队教练李矛的一句话惹恼了林丹,一场冲突就此展开。火气增大的林丹马上李矛发生争吵,男队教练钟波也冲上前去劝架,结果林丹摔拍砸向李矛,这让场上形势乱成一团。最后在队友的劝解下,此事才告结束,裁判也向林丹出示了黄牌以示警告。
第二,2007年国际羽联超级系列赛全英站,在女单的颁奖仪式上,当谢杏芳站在女单冠军领奖台接受观众的祝贺时,林丹忘情地拿着鲜红的玫瑰花冲上领奖台,收到男友所赠鲜花的谢杏芳顿时幸福地大笑,而好戏还在后头,林丹俯下身送上深情一吻,这一幕成为本届全英赛最亮丽的一道风景。
第三,2006年多哈亚运会,女友谢杏芳静静地坐在林丹脚边的地板上,拿出巧克力,分给林丹一起吃,两人坐在场边的电视前,关注着后面的比赛。中国第二双打在比赛中一球,裁判判罚不利,台上的观众发出不满的嘘声。或许是受到观众的影响,再加上自己刚刚输球,林丹一甩手就把手中还没吃的香蕉扔向了电视机屏幕,“砰!”发出很大的一声响,工作人员看得有些目瞪口呆。
第四,2005年在第九届苏杯决赛男单比赛胜利后,林丹满心激动,没有和对手握手,也没有向观众行军礼(他标志性的庆贺动作),更没有走向教练。而是出人意料地径直跳向看台,跑到由中国二队队员组成的拉拉队面前,向他们深深地鞠躬致谢,在感谢完拉拉队后,林丹才回到场地和陶菲克握手。
第五,在第一场男子单打比赛中,双方派出的分别是林丹和盖德,林丹以15-8赢得首局。第二局开始后,两名球员争夺更加激烈,林丹艰难赢得第二局,“超级丹”再次为中国队夺冠拿下关键的一分,获胜后的林丹兴奋地脱下自己的球衣。
花心
富士山的景点
我的偶像
测验的目的
旅游
体罚有效吗?
表哥的房间
在线讨论六:我的偶像
在线讨论5:测验的目的是什么?
在线讨论4:旅游
在线讨论3:体罚能不能够解决学校的纪lu问题? (找不到这个字)
口才还是文才比较重要?
没有乌黑亮丽的长发。没有炯炯有神的大眼睛。没有笔直的鼻子。没有樱桃般的小嘴。更不用说白皙的肌肤。
没有空调,没有装置在左上的投影机。虽然没有210教师先进的设备,但是却有独特的团结的气息。
如果让我选择,我当然不要有测验。那对我来说既无聊又没用处。测验就只是让像我这样临时抱佛脚的学生担忧并有压力而已,有什么用嘛。
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从小三开始,旅游对我来说就没什么意思了。一半是因为和家人的关系疏远了,一半是因为我并不喜欢乘搭飞机,而小三之后的旅行都是搭飞机去的,弄得我头昏脑胀,旅游的气氛一扫而空。
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不同的人,不同的待遇。不同的家庭背景,就有不同的处罚方法。但共同的,是处罚的理由。
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我觉得两者都十分重要。
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为什么这个世界会有测验呢?是要考察学生们的进度,实力还是它只是用来算我们 年中,年底的分数?
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记得有这么一次我们一家四口决定在六月假期时,去一个在马来嘶哑的岛(Pulau Permangil)。我们在凌晨一两点从港口坐了一艘船到小岛去,记得我在船灯的衬托下看见了海渐渐从青变成深蓝色,愈出愈深……
我并不认为体罚是唯一能够解决学校纪律的问题。是的,虽然它能够使哪个学生反省和有个难忘的教训,但是谁能保证那位学生会从此不再犯错?他又会不会产生什么恐惧呢?我不觉得体罚是一个很健康的教育方法,它所给学生带来的伤害不只是在体肉方面,也可能是在内心里。
我觉得测验的目的是用来知道学生的程度。学生拿到的成绩,代表他对那个科目的能力,从测验,老师们可以清楚地检查学生的进展。这样,老师们可以用适当的方式来教那位学生,也可以跟家长们讲他的境况和一些方法。学生们也可以看到自己的程度,明白他们为什么会拿这种成绩,而知道怎么做。
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